Taller de robótica para niños y padres en Caixa Fórum / Pensamiento robótico #erw2016

El contacto de un niño con un robot, en la actualidad, es casi cotidiano.
Ya no es una invención creada por la mente de un visionario o un montón de chatarra con cierto movimiento y autonomía, en una película del futuro.
Hay muchos robots que nos ayudan en nuestro día a día , limpiando el suelo, por ejemplo, o realizando acciones que pueden ser peligrosas para una persona, como aquellos que desactivan bombas.








Pero para que realicen estas funciones , hay que pensar un buen diseño para su construcción, hacer un
desarrollo de lo que va a ser su programación...cuanto antes tengamos unas nociones sobre su manejo, producción, apariencia ye interrelaciones con las personas y su entorno, antes llegaremos a poder mejorar nuestra calidad de vida.

En este "pensamiento robótico" están los talleres de "Obra social La caixa" . Aquí , a continuación, os dejo los que habrá próximamente en Madrid, Gerona y Zaragoza y que, tras la Semana de la robótica podréis disfrutar mejor tras lo visto en ella.


¿Os animáis?



Taller de robótica para niños y padres en Madrid

Sábado 17 de diciembre 8€
Actividad no recomendada para niños menores de 6 años
Requisitos de inscripción: ropa cómoda.

Horario : de 11 a 14 horas.



¡Nuevos amigos! Los robots sociales están aquí para ayudarnos Gerona

Miércoles 8 de marzo de 2017 25 € (para la ESO) 

Visita comentada a Tecno revolución Zaragoza 

Del 14 de diciembre de 2016 al 26 de marzo de 2017

Varias horas a elegir consultando la agenda del enlace a la caixa en el nombre de la actividad. 3€

¿Quieres saber cómo colaborar con #erw2016 Semana Europea de la Robótica ? ¡Sencillo! y te esperamos

Ya va llegando al día de que la mariposa aletee y llame a sus congéneres para que esa mariposa del aire, dorada y verde ...de Federico  García Lorca llene los cielos y los sueños.

¡Allá vamos!!!!

En esta semana, la que empieza el 14 de noviembre, inscribe todo lo que ya has hecho y lo que vas a hacer en cualquier ámbito de sensibilización social para los planes de pensamiento robótico.

Si lo haces desde este formulario tendrás un ¡2x1!  

Ellos te inscriben en Europa y te enviarán un certificado de participación de Hisparob.

• RECUERDA INSCRIBIRTE AQUÍ 

http://robotica-educativa.hisparob.es/inscribe-tu-evento-erw2016/?platform=hootsuite

• En esta semana, no olvides poner en el correo postal o en este mail (formato digital) tu aportación a la exposición itinerante que albergará Hisparob 

¿Cómo? muy fácil.

• CUATRO MONTAJES FOTOGRÁFICOS EN TAMAÑO A4. En el quinto, estaría el nombre del centro y de los profesores implicados así como la información que se considere oportuno incluir.

En total cinco folios A4 para no limitar a nadie su participación y sus donación a esa exposición itinerante.

• Dos robots elaborados por los alumnos o familias que se donan para la exposición itinerante. Se acompañará de un folio A4 en el que se identifique el centro y los profesores implicados.

• Un vídeo de 60 segundos en el que se anime a participar y se conozca lo que se ha hecho en tu centro en formato mp4

¿Nos podemos emocionar ante unas imágenes ? ¿Podemos hacer escultura y arte efímero con los robots de otros centros? 

Como ves es sencillo. Un envío postal a 

Sonia Mata Ortega

Dpto. Ingeniería de Sistemas y Automática

Universidad Carlos III de Madrid

Edificio Agustín de Betancourt, Despacho 1.3B06

Avda. Universidad, 30

28911 Leganés

o un envío en archivo digital a secretaria@hisparob.es 

• Si estás en Madrid puedes inscribirte de manera gratuita en este evento del día 22 en la Universidad Carlos III de Leganés. http://robotica-educativa.hisparob.es/

                            MAÑANA MÁS PERO NO MEJOR PORQUE ...:-)))

#cervanbot - III Jornadas Tecno-robóticas del CEIP Miguel de Cervantes de Leganés

III Edición

Con actividades del

18 al 28 de noviembre de 2016

III Jornadas Tecno-robóticas del CEIP Miguel de Cervantes de Leganés

¿Eres una empresa tecnológica, robótica o científica?

¿Deseas colaborar?

¡Estaremos encantados de incluir nuevas colaboraciones!

Sitio oficial - Blog en España

¡Poco falta para #cervanbot III, toda una gran y emocionante aventura!

La ilusión y el deseo de mejorar los aprendizajes de nuestros alumnos a través de un mayor acercamiento al mundo de las tecnologías y fomentando el espíritu crítico sobre lo que las mismas suponen, nos llevó en su día a colaborar en las actividades de la Semana Europea de la Robótica 2014 (blog colaborativo EURoboticsWeek Education in Spain).

Tras una experiencia tan positiva, el centro decidió invitar a empresas a realizar talleres en las aulas coincidiendo con el Carnaval 2015. El número de colaboradores fue tan grande que lo que inicialmente pretendía ser una simple semana de actividades pronto se convirtió en todo un evento educativo de gran importancia para el centro y miembros de nuestra comunidad escolar.

Ello nos animó a realizar una segunda edición en febrero de 2016, que nuevamente contó con un elevado número colaboraciones y empezó a incluir más actividades organizadas directamente por el centro.

Durante este curso, el centro estimó oportuno hacer coincidir #cervanbot con la celebración de la Semana Europea de la Robótica 2016 (#ERW2016) para de este modo darle un mayor significado al evento. Una de las líneas de actuación que se añaden este curso será ofrecer a alumnos de centros educativos de la zona la posibilidad de asistir a talleres impartidos por alumnos mentores de nuestro centro.

La mayor parte de los talleres en las aulas a cargo de empresas y colaboradores se realizarán del 23 al 25 de noviembre en horario escolar, pero a lo largo de toda la semana y algunas jornadas más también se organizarán actividades con centros e instituciones de la zona, actividades en las aulas relacionadas con la ciencia, la tecnología y la robótica e incluso talleres fuera del horario escolar para profesores, padres o miembros de la comunidad educativa.

Y no descartamos poner en marcha nuevas sorpresas.

#cervanbot tiene las puertas abiertas a toda empresa o iniciativa que quiera colaborar con fines educativos en la realización de  talleres, charlas y el préstamo o donación de materiales robóticos y tecnológicos.

Las actividades previstas hasta la fecha son las que a continuación se indican:

  

Talleres de acción social:

18 de noviembre

• Visita de un grupo de alumnos a la residencia GERIATROS de Leganés. Los alumnos asistirán como mentores tecno-robóticos realizando algunas actividades con las que interactuarán los residentes.

   

Talleres para alumnos de centros visitantes:

21 de noviembre y 28 de noviembre

• Visita de alumnos de centros escolares de la zona, previa petición a la dirección del centro. Los alumnos de nuestro centro harán de mentores en los talleres tecnológicos y robóticos que se organicen. Nos visitarán el CEIP Lope de Vega y el CEIP Juan de Austria. Los talleres inicialmente previstos son:
  - Programación con Scratch.
  - ScratchJr.
  - Construcción de robots.
  - Creaciones con kits electrónicos.

Visita al evento robótico Hisparob en la Universidad Carlos III:

22 de noviembre

• Los alumnos del centro se desplazarán al evento para participar en el mismo como visitantes.

Talleres en las aulas para alumnos del centro:

23 de noviembre:

• Saluda a NAO. Rockbotic (http://rockbotic.com/ - @Rockbotic).
• SonicPi. Geeky Team (http://geekyteam.es/ -  @Geeky_Team).
• Jugando con robots. Logix5 (http://www.logix5.com/roboticaeducativa/ - @Logix5_SS).
• Robótica libre. CREA Robótica Educativa (https://crea-robotica.com/ - @CREA_Robotica).
• Proyectos electrónicos con littleBits. Ultra-lab (http://ultra-lab - @Ultra_lab).
• Seguridad en la red e identidad digital. Educa en digital (http://educaendigital.com/ - @educaendigital) y X1RedMasSegura (http://www.x1redmassegura.com/ - @x1redmassegura).

24 de febrero:

• Cruce de Semáforos con Arduino y Scratch. Microlog (http://www.microlog.net/ - @micrologt).
• Zowiland aprende a programar. Ebot (http://ebot.es/ - @Ebot_robotica).
• WeDo,programación y creatividad. Ebot (http://ebot.es/- @Ebot_robotica).
• Liga de fútbol de robótica básica. Stemxion - MakeBlock (http://stemxion.com/ - @stemxion - http://www.spc-makeblock.es/ - @SPC_MakeblockES).
• Taller de robótica Makeblock. Stemxion - MakeBlock (http://stemxion.com/ - @stemxion - http://www.spc-makeblock.es/ - @SPC_MakeblockES).
• Seguridad en la red e identidad digital. Educa en digital (http://educaendigital.com/ - @educaendigital) y X1RedMasSegura (http://www.x1redmassegura.com/ - @x1redmassegura).
• Demostración robótica. Forma Roboti-k (http://www.formarobotik.com/ - @FormaRobotik).

25 de noviembre:

• Somos buscadores de tesoros. Iniciación al pensamiento computacional. Santillana: Proyecto SET VEINTIUNO (http://www.santillana.com/es/ - @santillanagrupo).
• Somos astronautas. Aprendemos a programar con Scratch. Santillana: Proyecto SET VEINTIUNO (http://www.santillana.com/es/ - @santillanagrupo).
• Orientación. Freakids (http://www.fklp.es/ - @FreakidsTV).
• Diseña tu futuro. SESA Sistemas Electrónicos (http://www.sesa.es/ - @SESASistemas).

   

Talleres con padres y comunidad educativa:

22 de noviembre:

• Robótica con MAX. Grupo MAX - MAdrid_linuX (http://external.educa2.madrid.org/web/max/ - @MAX_MAdridlinuX).

25 de noviembre:

• Robótica educativa e información a familias (http://rockbotic.com/ - @Rockbotic).

Talleres con materiales en préstamo:

Cajas compartidas de materiales robóticos para Primaria. Proyecto de "Kits viajeros" del Grupo Temática de Robótica Educativa de Hisparob (http://robotica-educativa.hisparob.es/ - http://www.hisparob.es/ -  @hisparob).

  

Charlas para profesores:

24 de noviembre:

• Planes de Pensamiento Robótico. Mercedes Ruiz. Cero en conducta (http://ceroenconducta.ning.com/ - @londones).

  

Talleres "Comandotrónicos":

Alumnos mentores del centro impartirán talleres a compañeros de otros niveles y cursos.

Aún no se han especificado horarios, pero incluirán actividades con Electrokit, Snap Circuits Green, littleBits, WeDo, Makey Makey, My Robot Time Sensing, Arduino, Scratch...

Talleres "Profetrónicos":

Profesores del centro impartirán talleres a los alumnos rotando por diversa aulas. Bee-Bot estará presente, pero también otros recursos.

Concurso #cervanbot y exposiciones:
El concurso estará directamente relacionado con lo que supone #cervanbot como evento y su mensaje. Cada alumno podrá aportar su creación.

Algunas actividades de las semanas previas:

• Robótica básica. Actividades en aula en 5º curso.
• Scratch. Sesiones con alumnos de 5º y 6º.
• ScratchJr. Taller con mentores en 1º de Primaria.
• Electrorobótica. Taller con mentores de alumnos de 5º a compañeros de otro curso.
• SIMO. Participación en SIMO Educación 2016. Muestra de trabajos de alumnos de años anteriores y minitalleres prácticos.

¡Agradecemos enormemente el gran apoyo por parte de las empresas colaboradoras y miembros de la comunidad educativa!

¡Será una semana en la que nos gustaría contar con la participación de tod@s!

Toda empresa relacionada con la robótica educativa u organismo que desee colaborar puede ponerse en contacto con el centro para realizar propuestas educativas.

CEIP Miguel de Cervantes.

C/ Aragón, nº 19 - 28914 - Leganés (Madrid).

Teléfono y fax: 916936034

¿Has anotado tus actividades de pensamiento robótico en Europa? Recuerda ¡juntos sumamos! #erw2016

Top countries of #robotics events: Spain, Italy, Portugal & Hungary! Register your #ERW2016 events: https://t.co/Z0PeD2qOgx

— euRobotics (@eu_Robotics) 8 de noviembre de 2016

Te recordamos que hacer visible tus actividades de este mes en tu centro, esa película, los dibujos, el scratch, los cuentos de robots, el stop motion, el visual thinking....todo, todo, todo.... ayudará a sumar si lo inscribes .

Nos ayudan desde Hisparob con este formulario. Recuerda inscribir cada actividad para ayudar a crear comunidad ¡¡¡gracias!!!!

Se acerca la Semana Europea de la Robótica #ERW2016 ¡Queremos saber lo que estás preparando! Inscribe ya tu evento https://t.co/R6NMeUn5fq pic.twitter.com/Gkc6Pqk34p

— HispaRob (@HispaRob) 28 de octubre de 2016

Ya está el cartel de #erw2016 #yosoyrobot by Garbiñe Larralde ¿te animas a usarlo?

Seguimos desvelando secretos para seguir soñando juntos y sumando sinergias.

Hoy tenemos el cartel para que lo puedas insertar en tus espacios web, lo puedas imprimir para ir creando ambiente en tu centro, para iniciar tu proyecto , para que te vayas animando a inscribir en el formulario TODAS, TODAS, las actividades que ya estás realizando o vas a realizar con ese pensamiento robótico, para tus proyectos de  #dibújamelas ...

@garbinelarralde  Garbiñe nos vuelve a situar el pensamiento robótico de todos y para todos

Cartel para descargar y utilizar en espacios web o en contextos 1.0

Este año el logo europeo ha cambiado y es este

Logo para descargar y utilizar en espacios web o en los carteles de la Semana Europea de la Robótica de tu comunidad educativa

Certamen dibujo "Mascota robótica"

Anima a tu alumnado y familiares a soñar robots en el 3er Certamen de dibujo “Mascota robótica 2016-17”

Estos fueron nuestros seleccionades el año pasado:

BASES:

1. Con motivo de la Semana Europea de la Robótica, la Asociación ByL Iniciativas Educativas, en adelante ByLinedu,  convoca el concurso de dibujo con el lema: “MASCOTA ROBÓTICA”, dirigido a todos los niños, niñas y jóvenes en edad escolar de toda España.

2. La participación en este concurso se realizará de manera Individual. Cualquier participante puede presentar de forma individual un trabajo. Debe llevar en el reverso del papel o en el mensaje de correo: el nombre y apellidos de la persona participante, fecha de nacimiento, dirección personal, teléfono y correo electrónico de contacto.

3. Los trabajos se realizarán en un folio o cartulina tamaño A4. Se podrá utilizar cualquier material que no presente relieve.

4. Los trabajos han de ser remitidos a ByLinedu, antes del día 26 de noviembre de 2016 por cualquiera de los dos medios:

a) Correo postal:

   Asociación BYL INEDU

   “Concurso dibujo”

   Pza. de Manises, no 2-3o-16a,

   46003 – Valencia

b) Correo electrónico:

   info@bylinedu.es

   Asunto: “Concurso dibujo”

5. El fallo del jurado se hará público en nuestro boletín y en redes sociales: Facebook / Twitter:

@bylinedu Instagram @byl_inedu

6. Premios: Será seleccionado un único dibujo en cada categoría

     a. Hasta 5 años

     b. de 6 a 8 años

     c. de 9 a 12 años

     d. más de 12 años

que ganarán unas CardBoard para Realidad Virtual, diploma acreditativo y la difusión de sus diseños en nuestras publicaciones.

Los premiados cederán en exclusiva a ByLinedu el derecho de explotación sobre sus composiciones gráficas en los siguientes términos:

• La cesión se establece con carácter de exclusividad y para su utilización en todo el ámbito internacional.
• En especial se cede a ByLinedu el derecho de reproducción, modificación, distribución y comunicación pública de dichos trabajos.
• La cesión tendrá la duración máxima establecida en la normativa aplicable.
• Los trabajos presentados al concurso no serán devueltos a los participantes

links del evento:

     https://eu-robotics.net/robotics_week/events/concurso-.html

     http://www.bylinedu.es/erw/mascota

Cuando hay sueños que se van cumpliendo ...#erw2016 #yosoyrobot Y lo hacen en #ubuntu

En el año 2014, ya estábamos hablando de la Semana Europea de la Robótica y soñando futuro .
En el 2016 ¿qué ha pasado' ¿dónde estamos? ¿hemos soñado futuro? ¿dónde esta Europa?

La robótica en la educación

Ahora HISPAROB nos impulsa a soñar con PLANES DE PENSAMIENTO ROBÓTICO ¿ de Todos y para todos?

http://robotica-educativa.hisparob.es/

Y desde Europa nos invitan a  #erw2106
https://eu-robotics.net/robotics_week/newsroom/press/robots-at-your-service-over-700-events-expected-during-european-robotics-week-2016.html

Recuerda ...#ubuntu... entre todos, sumando sinergias...algunos sueños empiezan a verse cumplidos...

Llega la #erw2016 con una invitación a compartir desde toda España...

TIC TAC TIC TAC ...comenzando a mover las alas de la mariposa...

Los planes de pensamiento robótico llegaron a las aulas para quedarse y ahora te invitamos a estar presente en Madrid, el día 22 de noviembre, en la Universidad Carlos III en el evento que va a organizar HISPAROB.

¿Cómo?

Muy sencillo.

Habrá una exposición,  que luego se quedará como fondo de una exposición itinerante, en la que los profes que lo deseéis podéis enviar los siguiente:

• CUATRO MONTAJES FOTOGRÁFICOS EN TAMAÑO A4. En el quinto, estaría el nombre del centro y de los profesores implicados así como la información que se considere oportuno incluir.

En total cinco folios A4 para no limitar a nadie su participación y sus donación a esa exposición itinerante.

• Dos robots elaborados por los alumnos o familias que se donan para la exposición itinerante. Se acompañará de un folio A4 en el que se identifique el centro y los profesores implicados.

• Un vídeo de 60 segundos en el que se anime a participar y se conozca lo que se ha hecho en tu centro en formato mp4

¿Nos podemos emocionar ante unas imágenes ? ¿Podemos hacer escultura y arte efímero con los robots de otros centros? 

Como ves es sencillo. Un envío postal a 

Sonia Mata Ortega

Dpto. Ingeniería de Sistemas y Automática

Universidad Carlos III de Madrid

Edificio Agustín de Betancourt, Despacho 1.3B06

Avda. Universidad, 30

28911 Leganés

y tu iniciativa en pensamiento robótico pasará a estar en la facultad el día 22 de noviembre y luego ¡itinerando por España! 

La Semana Europea de la Robótica ... tic, tac, tic , tac... llegando

El efecto MARIPOSA está a punto de comenzar...

Este año la cita de la SEMANA EUROPEA de la ROBÓTICA #erw16 #yosoyrobot llegará con un suave movimiento de las alas de la mariposa frente al robot y .... tic tac tic tac 

Una experiencia tecnoAMBIENTAL

Esta semana pasada, mis alumn@s tuvieron la gran suerte de participar en el proyecto Itinerante "Aterrizajes Verdes" (http://www.aterrizajesverdes.es/).

La actividad tenía como objetivo principal ser conscientes de la importancia de la contaminación acústica en los aeropuertos, así como conocer las funciones de los controladores aéreos, y ver la torre de control.

La parte principal de la actividad se centraba en la robótica y la programación con tablets, para conseguir que nuestros aviones robots volasen con un valor de ruido bajo.

La experiencia ha sido muy motivante y de gran valor medioambiental.

Nos demuestra que la Robótica crea puentes entre ámbitos tan importantes como nuestro medio natural y el aula. Y no sólo eso... L@s niñ@s son partícipes y coautores de la hazaña.

Os dejo el vídeo resumen de las sesiones... 
 

@Gorkaprofe

CoderDojo España participa en SIMO Educación 2016

El día 19 de octubre la Asociación CoderDojo España tuvo el honor de participar en SIMO Educación 2016. Algunos miembros de la asociación, mentores de Dojos de toda España, impartieron un taller de dos horas de duración, en el que mostraron a los visitantes de SIMO cómo es una sesión habitual de CoderDojo.

Antes de la realización de los talleres se realizó una presentación de los objetivos de CoderDojo a cargo de Migue Abellán (en la primera imagen dinamizando la sesión), que es el Presidente de la Asociación CoderDojo España. Se desarrollaron los siguientes talleres:

Robótica con BB8

Impartido por Gonzalo, Emilio y Miguel Angel de CoderDojo Salesforce Madrid. En el taller se explicaron las diferentes posibilidades para atraer a los niños al mundo de la programación, con un soporte físico y divertido. Los robots son atractivos visualmente, y consiguen atraer la atención del niño desde el minuto uno. Este tipo de dispositivos permite adaptar el aprendizaje a diferentes edades cambiando el enfoque o la dificultad del ejercicio. En concreto se realizaron ejercicios para completar un circuito, y hacer un mando de control con el iPad y con Tickle (basado en Scratch).

Scratch

Impartido por los mentores David, Jacinto y Migue. Estuvimos repasando los distintos tipos de videojuegos educativos que pueden llevarse al aula utilizando la programación por bloques de Scratch.
Estos videojuegos pueden aplicarse en el aula de Geografía, utilizando imágenes de comunidades, provincias, ríos, montañas, etc., de forma que el alumno tiene que programar y organizar una posible solución. También puede utilizarse en otras asignaturas como Física, Mates, Inglés, etc. Además estuvimos mostrando otros videojuegos más sencillos para profes de infantil y Primaria y videojuegos para niños con necesidades educativas especiales, donde aprenden conceptos de lateralidad, colores, vocales, y más.
Durante el taller, a Jacinto se le ocurrió crear un videojuego de realidad aumentada con Scratch, para capturar alimentos sin/con gluten.

AppInventor y electrónica con Mioio

La actividad a cargo de CoderDojo Valencia estuvo impartida por Loli Iborra y Bernat Llopis, de ByLinedu.

En la sesión se dio a conocer el método de trabajo, con una versión de AppInventor adaptada para gestionar la tarjeta Mioio desde dispositivos Android.

Al tratarse de lenguaje de bloques, resulta natural para quienes proceden de Scratch, pudiendo integrar la tarjeta en robots diseñados por los ninjas, o en juguetes que se reciclan, aprovechando parte de sus componentes, ¡incluso en prototipos de control de viviendas controladas desde el móvil!

Informática desenchufada

También desde la asociación Coderdojo España enseñamos a los profesores participantes que no siempre es necesario enseñar con ordenadores, sino que a través de juegos manipulativos se pueden “visualizar” conceptos importantes de la informática, como los números binarios, la encriptación de mensajes, la robótica, o la ordenación de datos. Este taller fue impartido por Pablo, de CoderDojo Leon.

App inventor

El objetivo de la sesión era presentar a los asistentes al Taller de SIMO Educación el uso de AppInventor como herramienta de aprendizaje de los niños y adolescentes, mientras hacen juegos y aplicaciones para llevar en su dispositivo móvil.

Marcos mostró ejemplos de aplicaciones y juegos que realizados en el último año en CoderDojo MediaLab Prado en Madrid. También pudimos explicar cómo funciona el interfaz de trabajo de AppInventor, y el lenguaje de bloques, para realizar aplicaciones o juegos. Además les mostramos a los asistentes cómo la herramienta permite responder a la inmediatez de los ninjas que asisten al CoderDojo porque mientras desarrollan pueden ver sus resultados en el dispositivo móvil.

Además, como decíamos al inicio de esta entrada, explicamos la metodología que seguimos en CoderDojo: trabajar sobre una idea, realizar diseños y bocetos en papel para pensar la navegación, probar el prototipo y validarlo con el resto de ninjas, y empezar a programar. También comentamos que siempre animamos a los ninjas a presentar los éxitos conseguidos en la sesión y anticipar los retos a los que todavía se tienen que enfrentar. Y es que con el tiempo y con el compromiso del ninja,  el objetivo es llegar a ser mentor de CoderDojo.

Este es, a modo de resumen, la experiencia de los talleres de la Asociación CoderDojo España en SIMO Educación 2016. Una experiencia que ha sido estupenda para todos los mentores y conseguimos la atención de los asistentes. Confiamos en que podamos repetir los talleres el año que viene y sucesivos, mientras tanto seguiremos acompañando cada semana a los ninjas en su aprendizaje en los muchos CoderDojo que ya hay en España.

Muchas gracias a SIMO Educación 2016 porque la Organización estuvo perfecta y nos lo pasamos muy bien. Durante todo el taller las puertas de la sala estuvieron abiertas y hubo una presencia constante de los profesionales entrando, saliendo y circulando por los espacios que habíamos preparado.

Nota: soy mentor en CoderDojo Valencia y vocal de la Asociación CoderDojo España. Participé en el taller dedicado a mioio AppInventor.

HEBOCON LOPHEBOI 2016

Imagina dos robots que apenas pueden moverse y seguir de una pieza que, de algún modo, se las arreglan para enzarzarse en un combate torpe y renqueante. Imagina una competición de lucha de robots diseñados por personas sin cualificación técnica (aunque las personas con dichos conocimientos también pueden participar simplemente “olvidando” dichas habilidades y utilizando únicamente métodos que nunca antes se les habría ocurrido probar y aplicando cualquier idea ridícula y divertida que se les pase por la cabeza). Un torneo en el que los premios más distinguidos no son para el vencedor, sino para los cacharros más disparatados. Un concurso en el que la alta tecnología se penaliza. Eso es Hebocon.

Los robots viajan al CEIP Clara Campoamor

Los recibimos la semana pasada y  esta semana ya nos hemos puesto en marcha, estamos emocionados de tenerlos en el cole y saber que vienen de estar en las manos de otras niñas y otros niños.

Nos los pasa José Blas después de que durante un tiempo las niñas y los niños del aula hospitalaria en la que trabaja hayan podido disfrutar de ellos.

Hemos empezado los mayores y hemos establecido un calendario para un primer contacto con los robots, nuestra idea es que los mayores después tutoricen a los pequeños para que puedan montarlos también de forma conjunta, ya os contaremos el resultado.

Por lo pronto no podía resistirme a mostraros algunas fotos para que veáis como lo estamos disfrutando.

Tomando apuntes con Scratch

En este último año, he visto cómo los asistentes a cursos de formación, charlas, ponencias, congresos, y demás eventos sobre educación, utilizaban interesantes herramientas para resumir, ordenar, compartir y transmitir lo presenciado y aprendido en los mismos.

Entre todas ellas, hemos disfrutado de los "VisualThinking" de Garbiñe (entre otros), o las infografías de Alfredo.

En mi última formación, nos presentaron recursos interesantes que complementaban la práctica de lo que estábamos aprendiendo.

Nos contaban dónde conseguir esos recursos, cuánto costaban, etc.

En un momento del curso, me acordé de Scratch.

¿Qué mejor manera de recoger y crear todos esos recursos, que programando nuestras propias versiones?

Podríamos recoger un resumen de un evento, una charla, conferencia o lo que fuese, con un proyecto en Scratch, como se hace con "VisualThinking".

Sería llamativo, atractivo, interactivo... 

Pero la gran ventaja, y diferencia más significativa, es la posibilidad de crear los recursos que se nos ofrecen en el evento.

Nos dan ideas, nosotros las "re-creamos".

Mi primera aportación es la Ruleta Cooperativa de Spencer Kagan.

Una ruleta muy especial, que nos permite elegir al azar un componente de cada grupo, entre los grupos que tengamos en el aula.

Si tenemos grupos iguales, cualquier sorteo nos sirve.

Sin embargo, la peculiaridad de esta ruleta, es que puedes tener grupos de distinto número de alumnos, y nadie tiene que adaptarse (tener dos números, más posibilidades de que le toque responder, participar...).

La flecha de la ruleta indica el número correspondiente a un alumno del grupo, pero ese flecha no indica el mismo número si el grupo tiene más o menos componentes.

Si el grupo es de 5, habrá que ver dónde cae la flecha en el pentágono, pero si es de 3 nos fijaremos en el triángulo.

(La idea de las figuras geométricas es mía, ya que la original está formada con círculos concéntricos).

Esta idea surge del curso sobre Aprendizaje Cooperativo con el Colectivo Cinética de Madrid.

Os animo a utilizar Scratch para tomar apuntes y retrasnmitir un evento, pero sobretodo, os animo a "RE-CREAR" los recursos que vayáis aprendiendo.

Aquí os dejo mi proyecto... Espero que lo disfrutéis (y compartáis)...

Para acceder al proyecto, descargar y reinvenciones, haz clic en la imagen...

FUENTE ORIGINAL: 

http://www.refuerzovirtual.com/2016/09/ruleta-cooperativa-un-recurso-para-el.html

Encuentro de CoderDojo España en Valencia

El 25 de junio pasado, celebramos un Encuentro de la Asociación de clubs CoderDojo España en las instalaciones de “Las Naves” (Valencia), gracias a la colaboración de la Fundación InnDEA, promovida por el Ayuntamiento de Valencia.

CoderDojo España cuenta con 7 clubs en nuestro país, Madrid (2), Murcia, Cáceres, Bilbao, León y Valencia. Éste último representado por la asociación ByLInEdu.

La Asociación Coder Dojo España forma parte de la Fundación CoderDojo, una red de 1000 clubs registrados en 63 países alrededor del mundo, con el objetivo común de difundir la programación y la robótica entre niños, niñas y jóvenes entre 7 y 17 años, de forma gratuita con ayuda de mentores voluntarios.

En esta ocasión y con el objetivo de intercambiar experiencias y proyectos a nivel nacional e internacional, no pudo asistir a la sesión Rosa Langhammer (@rosalanghammer), como representante de la Fundación CoderDojo, con sede en Dublín, que ya nos acompañó en la Jornada de puertas abiertas que tuvo lugar el pasado 3 de junio.

Coincidía este evento con la celebración del 4º Aniversario de la Asociación ByLInEdu.

Mención especial para Carmen y Migue, de la Asociación Programo ErgoSum, que da soporte al CoderDojo Murcia, y que estuvieron compartiendo la jornada con nosotros.

Por este motivo se programó a su vez, un taller para actuales y futuros “ninjas” donde se plantearon retos de programación de videojuegos y apps para móvil y premios. Una especial ocasión donde conoceremos también a los participantes de otros clubs CoderDojo España que no pudieron asistir, a través de una conexión múltiple por videoconferencia.

                   

enlaces:

coderdojospain.org/
@CoderDojo_es
inndeavalencia.com/es/
@CoderDojoMurcia
@CoderDojo Valencia