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lunes, 23 de enero de 2017

Programando con Codebug en infantil

Gracias al proyecto "Kit Viajero Robótico" de préstamos de materiales hemos tenido la suerte de contar en el cole con otro dispositivo, llamado Codebug, para continuar acercando a los peques al mundo de la programación.
Codebug es un dispositivo que físicamente se parece a una rana, tiene 25 leds en una cuadrícula de 5X5 y dos botones en la parte superior para interactuar con él, también tiene 6 piernas que se pueden utilizar para conectar pinzas cocodrilo, estas patas se pueden utilizar como entradas o salidas. Se conecta al PC a través de USB y se programa utilizando un lenguaje parecido a Scratch, por bloques, que hace más fácil su programación.


Se crea el código a través de su propio espacio, se descarga el programa en el PC y mientras se conecta a través de USB al PC se mantiene pulsado el botón A, se arrastra el código dentro de la unidad Codebug y se ejecuta el programa pulsando el botón B. De entre las muchas cosas que se pueden hacer con él, los peques de 5 años de infantil crearon con sus nombres un mensaje que se desplazaba. Para ello lo primero que hicimos fue crear una plantilla con la que facilitarles la creación de las letras , y que una vez se familiarizasen con esta plantilla les fuese más sencillo programarlas en la interfaz. En este vídeo podéis ver cómo lo hicimos, no os perdáis sus caritas de sorpresa al ver lo que ocurría.


Una vez que ya se habían familiarizado un poco con la interfaz de Codebug, complicamos la tarea un poquito y esta vez los niños de 4 años se grabaron recitando adivinanzas sobre los frutos de otoño, ocultaron estas adivinanzas en códigos QR. Los niños de 5 años, en pequeño grupo, fueron capturando estos códigos para después programar en Codebug la solución a la adivinanza, tras programar alguna de las soluciones se dieron cuentan de que a veces no les daba tiempo a leer las letras, así llegaron a la necesidad de investigar y buscar algún otro bloque con el que se solucionase este problema, llegando al "bucle".


Aunque hay muchas cosas que se pueden hacer con Codebug, como juegos, experimentar con la electrónica, para infantil es un poco complicado sobre todo si los peques no han tenido un contacto previo con la programación por bloques, no es muy intuitivo y deben tener cierto manejo del lenguaje de programación para poder sacarle el provecho adecuado. Además señalar que es su página se pueden encontrar diferentes proyectos que se pueden remezclar y mejorar.

sábado, 3 de octubre de 2015

EN LA ERA DE LOS "MOOCs"...

Imagen extraída de
 http://www.bootheando.com/2014/07/30/reflexiones-sobre-el-primer-mooc-de-interpretacion/

EN LA ERA DE LOS MOOCs ESTÁBAMOS ECHANDO DE MENOS UNO QUE CUMPLIERA CON ESTOS REQUISITOS:
  • UN MOOC QUE VERSARA SOBRE ROBÓTICA EDUCATIVA,
  •  UNO QUE ESTUVIERA ABIERTO A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA (FAMILIAS, ALUMNADO, DOCENTES,...)
  • UNO EN EL QUE PUDIERAN PARTICIPAR DESDE NEÓFITOS HASTA EXPERTOS EN MATERIA DE ROBÓTICA.
BUENO, PUES YA LO TENEMOS AQUÍ, ES #MOOCBOT. Y EN ESTOS MOMENTOS , CONTAGIADA DE LA FILOSOFÍA Y MODO DE VIDA UBUNTU, COMPARTO CON VOSOTROS EL 1º RETO QUE NOS HAN SOLICITADO: Construir tu propio robot.

EL PROTOTIPO DEL ROBOT "TRAGAPILAS"




miércoles, 26 de noviembre de 2014

Project #We are robots

Por Noelia Téllez

Con la semana y festividad de la robótica en nuestro cole, Virgen de la Cabeza (Motril), hemos hecho una pequeña pausa en nuestro contenido, para dedicar nuestro siguiente proyecto a la robótica, `We are robots'.

Para introducir la temática, nuestra auxiliar de conversación, Kristi, nos ha mostrado diferentes videos sobre robots.

En el primer video aparecen unos robots de la casa Sonic haciendo un baile sincronizado.



En el siguiente, vemos el asombroso invento sobre un robot pez.

 

Y por último, vemos una demostración del famoso robot Wall- E y sus habilidades.


 


El siguiente paso será componer nuestro circuito simple de una bombilla, compuesto por un cable de 20 cm, dos cables de 10 cm, una pila de petaca, una bombilla, un portalámpara,  un clip y chinchetas metálicas.

Aquí tenéis los primeros circuitos en marcha, realizados en nuestra primera sesión.



En la segunda parte, para finalizar, el alumnado ha diseñado y construido un robot con gomaeva.







http://viooz.ac/movies/1426-transformers-2007.html

Mientras trabajaban, vieron la película de Transformers en inglés. ¡Somos bilingües!

Aquí os dejo el enlace de la película online.





jueves, 10 de abril de 2014

Vídeo de presentación de "E&P Sarea - Red E&C"


Cuando la robótica no llega a los centros desfavorecidos...hay esperanza para ellos gracias a Mertxe Badiola y ...


Vídeo de presentación de "E&P Sarea - Red E&C". Este proyecto se basa en el establecimiento de una red de compartición de material de robótica en itinerancia entre los distintos centros de Gipuzkoa que lo soliciten. 


Agradecemos a la red Ineverycrea que se haga eco
http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/que-es-la-red-experimentar-y-compartir-ep-sarea/139deeee-48e9-4369-8074-dc0ec2a2b3b9

martes, 25 de marzo de 2014

EDUCACONTIC apoya el proyecto de Robótica Educativa ¡gracias! #sumarsinergias

Damos las gracias a EducaconTIC por este artículo y su apoyo. Una puerta abierta a todos los que tengan algo que contar relacionado con la robótica, el plan audiovisual en ciencias o los relatos de ciencia ficción.

Desde Europa, apoyan que sea España la que lidere el proyecto educativo este año, hasta noviembre del 2014 ...Ahora es tu turno ¿tienes algo para compartir o mostrar?

Se trata de sensibilizar a la comunidad educativa y a la sociedad , en general, sobre la necesidad de apoyar, con reglamentación y presupuestos, la robótica desde edades tempranas .http://www.educacontic.es/blog/robotica-educativa

En Europa, el comité de robótica ya está abriendo posibilidades y confía en nuestra tarea . Es tiempo de #sumarasinergias y de un cierto #topalantismo.
¿Te sumas?



Damos las gracias a los profesionales de CITA por su constante apoyo y difusión
http://bibliotecaescolardigital.es/comunidad/BibliotecaEscolarDigital/recurso/robotica-educativa/cff9eda0-2684-4700-a1ce-02dfec3a2342


sábado, 18 de enero de 2014

SOMOS LA CLASE DE LOS ROBOTS

Nuestra participación en la semana Europea de la Robótica ha despertado el interés de los mas pequeños del cole (aulas de 3 años) por los robots.

Tanto es así, que han decidido ser durante este curso 2013/14  "LA CLASE DE LOS ROBOTS"



Esta semana hemos adaptado y tuneado nuestras normas de aula (panel de aula y libro de normas). Normas de convivencia que debes cumplir si quieres pertenecer a "La clase de los Robots".




Hemos abierto por tanto un nuevo proyecto de investigación sobre los robot ¿ Para qué sirven? ¿De qué están hechos? ¿Cómo se construyen? ¿Quién los construye?

Como punto de partida, recogemos nuestras ideas previas sobre los robots ¿Qué sabemos sobre los robots? y nuestros intereses ¿Qué queremos saber sobre los robots?


También durante este curso la robótica tendrá un lugar especial en nuestro aula. No para aprender robótica sino para aprender con robótica.
Será un recursos más para acceder a contenidos educativos, desarrollando destrezas, habilidades e inquietudes en nuestro alumnado, conectando con las nuevas demandas educativas del S.XXI.

  • Programa el robot para llegar al número correspondiente ( lógica matemática, lenguaje direccional de programación, concepto número-cantidad, recta numérica...)


 
¿TE ANIMAS A INTRODUCIR LA ROBÓTICA EDUCATIVA COMO RECURSO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN TU AULA?