"Buen futuro es posible pero no está garantizado" @jlcastilloch #yosoyrobot #erw2014 #erw14edu

Cuenta un cuento #yosoyrobot http://t.co/3gkRpuxFJO #EABE15 Urge imaginar el futuro antes d q nos lo imaginen otros https://t.co/TftyDkrGJK
— José Luis Castillo (@jlcastilloch) noviembre 15, 2014

Aún sin decidir cómo usaremos inteligencia artificial. Buen futuro es posible, xo no está garantizado cc/ @londones https://t.co/UTAjLPxj3l
— José Luis Castillo (@jlcastilloch) noviembre 15, 2014

Pues parece que no es cuento, que el futuro es presente, que la ciencia y la tecnología no serán sino que son, que tu imaginación puede tener fuente de inspiración para ¿ética o estética con robots?

Que no te cuenten cuentos . 

Escribe tú el tuyo y ¡suéñalo!

         

Robótica inclusiva en Droide Comunidad

La asociación Asindown Valencia (1) visitó el pasado día 14 las instalaciones de Droide en la calle Ramón Llull, 19 para llevar a cabo un taller de robótica con Lego Education WeDo.

La asociación Byl-inedu, formada por Bernat y Loli, fue la encargada de impartir la actividad, en la que los niños y niñas empezaron construyendo con piezas lego sus propias invenciones y terminaron programando un cocodrilo robot.

En el tiempo que duró la actividad, los niños y niñas de Asindown Valencia: Eva, Pablo, Javi, Carlos... crearon un cocodrilo con piezas de lego y le dieron movimiento, con ayuda de los monitores, a través de scratch.

(1) Asindown recoge a la asociación síndrome de down de Valencia y a la fundación síndrome de down

Relatos de Ciencia Ficción. Los profesores escriben para que los alumnos escriban #yosoyrobot #erw2014 #erw14edu

    Dicen que los profesores de España suspendemos todo, PISA, oposiciones, pruebas...que no estamos preparados.

    Desde mi papel de buscadora de sueños, comparto que esa es una realidad que no se parece a la que compruebo a diario.
He encontrado muchos escritores estupendos en compañeros de centros pero, ahora que las redes se entretejen y se enredan , solo puedo constatar que son muchos los que escriben y sirven de ese modelo sosegado, nada estridente ni mediático, en el que se pueden ir moldeando las escrituras de artistas noveles.

    La generosidad y la ilusión de enseñar, haciéndodolo en la manera en que ellos creen que pueden emocionar y emocionarse,  es su carta de presentación. Por muchas tareas que tengan, por muchos molinos que se encuentren en el camino, siempre acaban respondiendo a la llamada de ese personaje que sueña desde la tradición popular, doña Díriga.

    Juzguen ustedes si los profesores y los alumnos de España escriben y comparten sueños en palabras.
Si no sueñas ciencia nunca podrás donar esa herencia a futuros escultores de realidad.

    Gracias amigos y compañeros por vuestro altruismo y por hacernos soñar ciencia ficción en clave robótica.
https://sites.google.com/site/europeanroboticsweekeducation/ciencia-ficcion/relatos-de-ciencia-ficcion

Cuentos tradicionales ¿contados a robots? #erw2014 #erw14edu #yosoyrobot

    Contar con tantos profesores, enamorados de su quehacer cotidiano,  y que, además, tengan ese punto de sentido del humor que hace alquimia en la buena educación , es una suerte para nuestro país.

De la mano de mi buen amigo, Toni Solano, empiezan a llegarme estas peculiares versiones que, hace ya unos años, escribieron un grupo de esos profes que como diría Juan Sánchez Martos...son mi claustro twittero.
  Gracias a todos pos esta colaboración . Comenzamos.

Visita esta página y riéte con los relatos para probar luego con tus alumnos o ¡con el tuyo! 

 https://sites.google.com/site/europeanroboticsweekeducation/ciencia-ficcion/cuentos-tradionales-en-vocabulario-sxxi

:-)) @londones uy!! Los #cuentos20 fueron una aventura preciosa!! Creo q había alguna recopilación hecha por @tonisolano? #mesuena
— Linda Castañeda (@lindacq) noviembre 15, 2014

Acabo de comprobarlo @londones, aún es fácil rastrearlos con el hashtag #cuentos20 cc @jlcastilloch @juanjomunoz
— Linda Castañeda (@lindacq) noviembre 15, 2014

Make a Robot

Con motivo de las actividades que celebramos en el Tercer Ciclo, en el Cole Virgen de la Cabeza de Motril, relacionadas con la semana de la Robótica,  estamos trabajando la robótica desde muchas áreas, con diferentes herramientas que nos están resultado muy divertidas e interesantes

Una de ella ha consistido en el diseño de robots en formato digital, con la aplicación llamada ABCYA, con la que podemos elegir cada una de sus piezas, ponerle nombre a nuestro Robot, y además realizar una descripción del mismo. El resultado final se puede guardar en formato jpg, o bien imprimir directamente.

Estos son algunos de ellos:

Vídeo montaje con los robots de los tres sextos:

"Our cool robotsh"

La herramienta que hemos empleado para trabajar esta actividad es:

Enlaces relacionados:

• Make a Robot. El SexTo NiveL
• English Corner

Ana Galindo

http://about.me/ana_galindo

Creatividad, reciclar y... ¡Manos a la obra!

Ellos no son expertos ni en Robótica, ni en Tecnología; sin embargo han convertido el martes de esta semana en un día muy especial.

Los alumnos de primero han recibido con gran ilusión la visita de Manolo, papá de nuestra alumna Laura. Con ellos hemos aprendido a construir, a partir de materiales reciclados, un ratón robot, personaje protagonista de nuestro cuento y un coche con motor. La alegría, el interés y el entusiasmo demostrado por todos en la realización de esta actividad  ha sido enorme y deseamos compartirla con  vosotros en el vídeo que se muestra a continuación.

Agradecemos a Manolo y a Laura este gran trabajo que tan pedagógica y profesionalmente han preparado para todos. ¡No nos ha faltado ni un solo detalle!

¡¡¡ FELICIDADES !!!

Texto instructivo que proporcionó a cada niño y niña.

Concurso de Dibujo MASCOTA ROBÓTICA #yosoyrobot

Participa en el concurso de dibujo "Mascota Robótica 2015" #yosoyrobot #ERW14edu #erw2014 https://t.co/P9CzLsbDwQ
— Bernat Llopis (@inedu) noviembre 13, 2014

CRIF de Acacias y #erw2014 #erw14edu #yosoyrobot #sumandosinergias todos ganamos

Jornadas de robótica educativa CRIF Las Acacias. http://t.co/G7fxPLeUnT #erw14 #sumandosinergias @londones @camarotetic @eu_Robotics
— Antonio Ruiz (@antJueduLand) noviembre 14, 2014

Relatos utópicos, distópicos y robóticos

Utopías by Aitor Lázpita

+++ RT @londones: #altísimamenterecomendable lo q @alazpita comparte http://t.co/0dZCek76YI #yosoyrobot #ERW14edu #erw2014 @eu_Robotics
— CITA FGSR (@citafgsr) noviembre 14, 2014

BQ colaborará con la European Robotics Week #yosoyrobot

En #Tecnópolis os enseñamos que la robótica también es para niños: http://t.co/zvLo9PvYrz #mibqyyo
— bq (@bqreaders) noviembre 8, 2014

Calling all Roboticists! #erw2014 #erw14edu #yosoyrobot

Calling all Roboticists!

European Robotics Week 2014 is less than two weeks away and we have so far received more than 160 registered events in 14 European Countries. Since its inception in 2011 we have attracted more than 100,000 people, and last year we had more than 300 events in 25 countries around Europe – This year we would like break those records!

The European Robotics Week 2014 Communication Centre will be moving to the Cité de l'espace in Toulouse, where we will also be holding the RoCKIn competition from the 27^th November. All events from #ERW2014 will be made available as video life-stream or as a video podcast using the same process as in preceding years.

The Teachers handbook gives you all of the relevant information on how to participate and who to contact in your country.

The euRobotics team, would like to thank you all, for the huge success that YOU have made the European Robotics week. I am sure together we can exceed the great impact we had in last year and make #ERW2014 a great success!

Please make sure to spread the word about #ERW2014 and if you haven’t already done so already, we would be thrilled if you could contribute again!

      

Philip Piatkiewicz

Assistant Project Manager

¡¡¡El miércoles 5 los robots llegaron a Aranda de Duero!!!

Lo prometido es deuda y por fin llegaron a Aranda de Duero Julio y Francisca con muchos kilometros a cuestas pues llegaban de Jacarilla en Alicante deseando conocer nuestro centro y nosotras deseando conocerlos a ellos.
Los niños estaban impacientes de ver robots y de saber cosas sobre ellos por eso Julio y Francisca se remangaron ¡y manos a la obra! les explicaron todo lo relacionado con los robots y jugaron con ellos.

Las expresiones de sorpresa, sus caras, sus preguntas, sus miradas...muchas de ellas quedaran en nuestra retina pero otras han quedado en este video que comparto con vosotras.
Pero Julio y Francisca son inagotables y después de estar 5 horas con niños de 3,4, y 5 años y apenas sin parar a tomar un café nos regalaron a los profes un taller de SCRATCH que tuvimos que cortar a la hora porque sino no comian y a la fuerza casi los llevamos a comer en una hora justa, ya que después a las 16:15 h comenzaban un taller con familias en las que también gracias a la cámara se captaron momentos mágicos.
 En este video se aprecian casi tres generaciones formandose en programación, cerca de 23 familias asistieron a la formación en programación Scratch y todo gracias a  Cero en Conducta y a SESA S.L

Los robots en Aranda (CEIP Simón de Colonia) from Patricia Cabrejas on Vimeo.

I,m a cool ROBOT

La IV Edición de la Semana Europea de la Robótica (European Robotics Week, ERW)  se celebrará entre los días 24 y 30 de noviembre., y nuestro cole Virgen de la Cabeza de Motril se suma a esta propuesta

 

Neelie Kroes, Vice-President of the European Commission responsible for the Digital Agenda, says: "It's European Robotics Week time again, a time of the year we look forward to. This is a great opportunity for people throughout Europe to meet and interact with robots, an opportunity for researchers to showcase their work, an opportunity for all of us to have a glimpse how science can be creative, helpful and fun" 

Durante estos días se van a llevar a acabo en las clases de nuestro Cole una serie de actividades relacionadas con la ROBÓTICA.

En el Tercer Ciclo, la propuesta de actividades es la siguiente:

En el Área de Lengua Castellana/English:

• Relatos de ciencia ficción
• Microrrelatos #yosoyrobot
• Microrrelatos matemáticos

En el Área de Conocimiento:

• Medioambiente y Tecnología
• Los circuitos eléctricos.

En en Área de Artística:

• Project: Maquetas de robots elaboradas con material reciclado
• Dibujos y collages sobre robótica
• Coreografía robótica.

Uso de las TICs:

• Mi robot digital, con herramientas online
• Kolourpaint
• Montaje audiovisual con imágenes y sonido de los trabajos realizados

RECURSOS:

ROBOTS en tablero de Pinterest para saber +++ 

Paper Robot's

Paper Robot's Descargable e Imprimibles. Modelos obtenidos en la red

"I,m a cool ROBOT" en #robotics http://t.co/QiaaN7qmxL Nuestra propuesta para celebras semana Robótica @londones #yosoyrobot
— Ana Galindo (@AnaGalindo_) noviembre 12, 2014

@londones: Los chicos/as están entusiasmados. Lo vamos a pasar muy bien. El lunes probablemente haga otra entrada. Estamos construyendo +++
— Ana Galindo (@AnaGalindo_) noviembre 12, 2014

Robots en Infantil con SESA

Los días 3 y 4 de noviembre la empresa SESA estuvo en las aulas de Infantil de 4 y 5 años del CEIP Miguel de Cervantes de Leganés y realizó una serie de actividades con robots.

Aprendimos que los robots nos ayudan a muchas cosas. Incluso un robot reconoció los colores  en inglés. 

 

Beebot se movía según las ordenes.  Otro robot nunca se chocaba. Primero comenzamos a construir un robot mirando las instrucciones y fijándonos muy bien. ¡Busca que te busca, al final colocamos todos las piezas!

 

Trabajamos con BeeBot. Primero aprendimos cómo funcionaba, luego pensamos a dónde queríamos que fuera y después le indicamos los movimientos que tenía que hacer. Pero si se los indicábamos mal, se salía de la carretera y no iba al lugar que queríamos.
 

Llegó una sorpresa final: Pleo, un dinosaurio bebé muy tierno y que le encantó que le acariciáramos.  

Pleo fue muy mimoso. ¡Incluso alguno se atrevió a tocarle la cola! Cerraba los ojos y nos encantó conocerlo.

¡Nos hemos iniciado en el mundo de los robots!

¡Muchas gracias a la empresa SESA Sistemas Electrónicos por esta oportunidad!

Se pueden ver los vídeos en la web del centro.

Barrera de Parking con Arduino Leonardo

El presente proyecto simula la barrera de un parking con Arduino Leonardo.  

    

 El programa es el siguiente:

 // Barrera de entrada a Parking

// Ejemplo elaborado por Jesús Díaz Díaz
// El sistema simula la barrera de entrada a un parking
// Al comienzo del programa la barrera está baja y el led ROJO encendido
// Cuando un sujeto aprieta el pulsador, la barrera comienza a subir y en la parte alta se enciende el led VERDE
// Al mismo tiempo se oye un sonido que cambia de tono cuando está a punto de bajar la barrera
// Se apaga y comienza a bajar la barrera y se enciende el LED rojo

#include <Servo.h> // incluyo la librería servo.h

Servo miservo; // Definimos “miservo” para controlar un servomotor

int ledverde = 12; // utilizo el pin 12 para led verde
int ledrojo = 11; // utilizo el pin 11 para led rojo
int salidaaudio = 6;// utilizo el pin 6 emitir un tono de audio
int pulsador = 2; // utilizo el pin 2 como botón de entrada

int pos = 0; // variable para almacenar la posición del servo
int ESTADOpulsador = 0; // variable para almacenar la lectura del estado del pulsador

void setup()
{
miservo.attach(9); // Convierte el pin 9 en el controlador (driver) del servo denominado “miservo”
// Inicializa los pin digitales como salida
pinMode(ledverde, OUTPUT);
pinMode(ledrojo, OUTPUT);
pinMode(salidaaudio, OUTPUT);
// defino el pulsador como entrada:
pinMode(pulsador, INPUT);
miservo.write(0); // Fija en el servo la posición 0 grados y hace que inicialmente la barrera esté baja
}

void loop()
{
digitalWrite(ledverde, LOW); // inicialmente led verde apagado
digitalWrite(ledrojo, HIGH); // inicialmente led rojo encendido

ESTADOpulsador = digitalRead(pulsador); // leo el estado del botón del pulsador y lo guardo en la variable ESTADOpulsador

if (ESTADOpulsador == HIGH) { // Si ESTADOpulsador está activo (HIGH) comienza a levantar la barrera

for(pos = 0; pos < 90; pos += 1) // La variable “pos” se incrementa desde 0 a 90 grados
{ // en pasos de 1 grado
miservo.write(pos); // indica al servo que vaya la la posición almacenada en la variable “pos”
delay(20); // espera 20ms hasta que el servo alcance la posición
}
digitalWrite(ledrojo, LOW); // con la barrera subida el led rojo se apaga
digitalWrite(ledverde, HIGH); // turn the LED on (HIGH is the voltage level)

//Emite sonido que cambia su frecuencia unos segundos antes de comenzar a bajar como aviso
// sintaxis de tone: tone(pin, frequency)
tone(salidaaudio, 440);
delay(4000);
noTone(salidaaudio);
tone(salidaaudio, 840);
delay(500);
noTone(salidaaudio);
tone(salidaaudio, 440);
delay(500);
noTone(salidaaudio);
tone(salidaaudio, 840);
delay(500);
noTone(salidaaudio);
tone(salidaaudio, 440);
delay(500);
noTone(salidaaudio);
tone(salidaaudio, 840);
delay(500);
noTone(salidaaudio);
tone(salidaaudio, 440);
delay(500);
noTone(salidaaudio);

// Se termina el sonido de aviso

digitalWrite(ledverde, LOW); // se apaga el led verde
digitalWrite(ledrojo, HIGH); // se enciendo el led rojo

for(pos = 90; pos>=1; pos-=1) // comienza a bajar la barrera desde la posición 90 hasta 0 grados
{
miservo.write(pos); // indica al servo que vaya a la posición almacenada en la variable
delay(20); // espera 20ms para que el servo alcance la posición
}
}
}