Congreso de Robótica 5 años A

La segunda parte del congreso de Robótica en la que los niños de la clase de 5 años A cuentan y exponen cómo han elaborado sus robots, lo presentan con nombres muy especiales y se lo cuentan a sus compañeros de la otra clase.
Para ellos es algo muy importante pues han elaborado el robot en casa con ayuda de su familia y sienten tanto orgullo y entusiasmo con su robot que vencen su timidez al presentarlo.
Mejor que los veáis  y no os perdáis detalle de est@s futuros ingenier@s.

Breaking Science

¡En la URJC rompemos la Ciencia, el Lenguaje Audiovisual y conectamos con los estudiantes!

Hace poco menos de un mes, en este mismo espacio, presentábamos el proyecto digital que un grupo de futuros profesores CLIL de Primaria de inglés, acababan de comenzar en la URJC, uniendo Ciencia y Lenguaje Audiovisual.

Desde entonces, ha crecido mucho y ha dado un paso más: ha conectado con su público objetivo, los alumnos CLIL de Primaria de varios centros.

Os estaréis preguntando cómo lo han logrado, si este equipo de tres futuros e-profesores están en Madrid, y no tienen alumnos reales. Pues, gracias a las redes sociales han entrado en contacto con otros profesores CLIL que sí están presencialmente en las aulas y que han llevado a la práctica las propuestas de @ScienceBreaking.

Queremos aprovechar para invitaros también a conectar con el proyecto, a poner en práctica los experimentos con vuestros alumnos de Primaria, y a agradecer a todos los profesores y alumnos que ya lo han hecho, su colaboración.

Aunque en el blog de Breaking Science están todas las actividades a vuestra disposición, aquí tenéis sus audio-propuestas directamente desde el canal audio-científíco que ya tienen abierto. Os animamos a hacernos llegar los resultados.

Science e-Project

Como parte del Módulo sobre El Uso de las TIC y los Recursos Digitales en la Enseñanza Bilingüe en Primaria del Máster Bilingüe en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, un equipo de futuros profesores está trabajando en un proyecto digital sobre Ciencia Audiovisual para alumnado de este nivel.
Después de mes y medio de investigación y catalogación de materiales y recursos, acaban de abrir su propio blog: Breaking Science, su propia cuenta en Twitter: @ScienceBreaking y en Facebook. A través de estos espacios, en los próximos meses seguirán desarrollando el proyecto y comenzarán a crear actividades, retos y micro-proyectos enfocados a alumnos de este nivel, en lengua inglesa.

¡No os perdáis sus progresos! Son The Science Project y están llenos de ilusión, motivación, y ganas de innovar en la Educación Primaria Bilingüe.

Para empezar, ¿os animáis a ayudarles a seleccionar un logotipo para su proyecto?

¡Síguelos en Twitter y en Facebook para estar al día de todas las novedades de este proyecto que seguro romperá la Ciencia!