PARTICIPAMOS EN "LA HORA DEL CÓDIGO" #INCLUSION

Participamos en la Hora del Código.

Este año por tercer año consecutivo, el alumnado de ESO y Bachillerato ha participado en la hora del Código.

El alumnado de 1º de ESO, con la profesora  de ACT, Carmen Gutiérrez, programó y creó distintos juegos y lo pasó muy bien trabajando en equipo.

Un total de 60 alumnos/as de 2º de ESO con el profesor e Tecnología José Luis Criado, realizó distintas programaciones y algunos alumnos/as completaron todos los niveles.

El alumnado de Bachillerato con la Profesora de TIC, Mercedes Sánchez, tanto el curso pasado como éste, ha estado trabajando en la asignatura de TIC con la página de introducción a la programación de CODE. Este curso con alumnado de 4º ESO y 1º y 2º Bachillerato (67 alumnos/as). Por segundo año consecutivo ha participado en la Hora del Código.

Propuestas como éstas favorecen el Trabajo en Equipo, el aprendizaje de la Programación, la Creatividad, la Inclusión... y el placer de Aprender colaborativamente.

LOS PROYECTOS FINALES DEL @iesitaca EN EL @desafioSTEM

El pasado 13 de marzo publicábamos nuestro post ESTAMOS FELICES DE ESTAR ATRAPADOS EN EL DESAFÍO STEM. En él comentábamos cómo empezó nuestra participación en el Dasafío y compartíamos algunos vídeos de los distintos equipos que han participado en este interesante desafío.

Un mes después, en abril, seguíamos compartiendo el desarrollo de LOS PROYECTOS.

*Contenedores de reciclado de Aceite
*Tu clase de Tecnología 2.0

*Regulación de tráfico 

*La impresión 3D aplicada a la enseñanza 

*Creación de piezas únicas y útiles: aplicación de la impresión 3D en nuestro día a día 

*Creación de una  app para cambiar la música de la megafonía en los intercambios de clase.
*Creación de una red social sobre videojuegos.
*Creación de una app para organizar en los recreos una liga de fútbol.
*Creación de una app para organizar Gyncanas en el ámbito escolar.

El pasado 31 de mayo, el Desafío terminó. Hoy os mostramos los vídeos de nuestros Proyectos Finales. 

De los 9 Proyectos hemos podido terminar 8. Los Procesos de Trabajo así como los Productos Finales, podéis verlos en el Canal de Youtube del IES Ítaca y las fotos en los distintos álbumes de Picasa.

Un gran trabajo del que toda la Comunidad Educativa nos sentimos muy felices. Felicitaciones para todo el alumnado participante coordinados por los Profesores Mercedes Sánchez, José Luis Criado y Antonio Aragón.

¡¡¡HASTA EL AÑO QUE VIENE!!!

¿QUIERES CONOCER ALGUNOS PROYECTOS PARA EL DESAFÍO STEM?

¿Quieres conocer algunos Proyectos para el Desafío Stem?

El alumnado de 3º y 4º de ESO y 1º de Bachillerato coordinados por los Profesores José Luis Criado, Antonio Aragón y Mercedes Sánchez, siguen trabajando con mucha pasión y entrega, en los distintos Proyectos del Desafío Stem.

En un post anterior publicábamos los vídeos de la FASE 1 de algunos de los Equipos participantes en el Desafío. 

Los Proyectos que están desarrollando los 9 Equipos participantes:

*Contenedores de reciclado de Aceite
*Tu clase de Tecnología 2.0

*Regulación de tráfico 

*La impresión 3D aplicada a la enseñanza 

*Creación de piezas únicas y útiles: aplicación de la impresión 3D en nuestro día a día 

*Creación de una  app para cambiar la música de la megafonía en los intercambios de clase.
*Creación de una red social sobre videojuegos
*Creación de una app para organizar en los recreos una liga de fútbol.
*Creación de una app para organizar Gncanas en el ámbito escolar.

A continuación os compartimos los vídeos de algunos Equipos de la FASE 2 coordinados por José Luis y Antonio  y un resumen de otros de los Equipos de la Primera Fase, coordinados por Mercedes Sánchez.

Seguimos  inmersos y trabajando duro en Equipo, en los distintos Proyectos. Próximamente os seguiremos contando nuestra aventura en este maravilloso mundo de la robótica.

....Continuará...

ESTAMOS FELICES DE ESTAR ATRAPADOS EN EL DESAFÍO STEM.

Estamos felices de estar atrapados en el DESAFÍO STEM.

Las redes sociales a día de hoy, nos proporcionan múltiples propuestas y entre ellas las de carácter educativo. Son un marco perfecto para todo tipo de Aprendizaje, Comunicación, Participación, Colaboración, Trabajo en Equipo...

Y fue a través de Twitter, como el Desafío Stem nos encontró. El pasado 29 de Diciembre, Sara Sánchez @floresara3 escribía:

@mariafotografa7 Me gustaría comentarte la puesta en marcha de un proyecto de Robótica y Programación.Podríamos contactar por privado? ;)

— Sara Sanchez Flores (@floresara3) 29 de diciembre de 2015

Enseguida me contactó por privado y hablamos. Yo estaba encantada con este reto, porque en mi instituto el tema de la robótica y la programación, nos parece fundamental e imprescindible para los ciudadanos del siglo XXI. Desde hace seis cursos el alumnado está familiarizado con la construcción, programación y competición de robots.

Comenzábamos el 2016 con este reto. El Equipo Directivo apoyó la participación y José Luis y Antonio, los profesores de Tecnología, se implicaron en él, con el alumnado de su Materia.

El IES Ítaca aceptaba el Desafío Stem.

En la Primera Fase, el alumnado participante, integrado en los cinco equipos formados por alumnado de 3º y 4 de ESO y 1º de Bachillerato, diseñaron sus logotipos, decidieron la temática y el título de sus Proyectos y realizaron sus vídeos de presentación, que compartimos a continuación.

Ya estamos inmersos y trabajando duro en Equipo, en los distintos Proyectos. Próximamente os seguiremos contando nuestra aventura en este maravilloso mundo de la robótica.

...Continuará...

Ucronía,steampunk,arte,cyborgs... la estética robótica: nuestra propuesta de trabajo

Os muestro nuestra propuesta de trabajo para trabajar la estética robótica.

 A ver si os gusta.

¿Cuánto sabes sobre Robótica?

Ha llegado el momento de poner a prueba nuestros conocimientos de Robótica con esta aplicación didáctica del famoso juego 50x15, ofrecido por RED Descartes en su versión HTML5 para tablet y smartphone, aunque su diseño es idóneo para organizar un concurso en el aula desde la PDI en cualquier momento. ¡Esperamos que disfrutéis y que consigáis superar este nuevo reto!

Podéis acceder al juego desde el enlace o la imagen, incluyendo posteriormente el nombre del jugador y pulsando el botón comenzar. El resto es completamente intuitivo y no presenta ninguna dificultad para vosotros.

La batería de preguntas ha sido proporcionada por Francisco Javier Martínez Guardiola, licenciado en Física, ingeniero en Electrónica y diploma de Estudios Avanzados en Tecnologías Industriales. Es, además, miembro del Grupo de Holografía y Procesado Óptico de la Universidad de Alicante, donde desarrolla su tesis sobre almacenamiento holográfico de información, siendo profesor asociado en la Universidad Miguel Hernández en el departamento de Ingeniería de Telecomunicaciones.

El juego ha sido creado y diseñado en DescartesJS por Jesús Muñoz, colaborando en la resolución de dificultades técnicas Joel Espinosa y José Galo, todos miembros de la RED Descartes, con la inestimable ayuda de Santos Mondéjar.

• Toda la información sobre este juego.
• Descargar el juego para usarlo sin conexión a internet.

Os recordamos que RED Descartes pone a vuestra disposición una ingente colección de juegos didácticos para su aplicación en el aula,  personalizables para cualquier materia y con interfaz multilingüe.

Robotica Educativa en La 2

Ayer, nuestras compañeras de camino robótico, Mercedes y Marta estuvieron en el programa "Para todos La 2" hablando y debatiendo de robótica educativa junto al colegio Montserrat. Os dejamos el video del programa para que lo podáis disfrutar: 

La robótica en la educación