Breaking The Science - Question Time!

How much Science do you know?

The Science Breaking team of future CLIL Primary teachers at URJC are challenging you with a quiz. 

Let's see how many questions you can answer correctly!

If take the quiz, @ScienceBreaking will love to hear from you. 

Comments and feedback welcome!

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Density Experiment - Breaking Science!

The Science Breaking team of future CLIL Primary teachers at URJC have a new experiment they'd like to share with you all!

Ready for the new challenge? Watch their video clip, listen and practise!

If you are a teacher and ever carry it out in your lessons, or at home if you are a student, @ScienceBreaking will love to hear your feedback!

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Seed Germination

The Science Breaking team of future CLIL Primary teachers at URJC have been designing various activities to aim at fostering Science and Audivisual skills among Primary CLIL students.

Today they are bringing a new mission that they have presented in the animation below:

For students to be able to accomplish this mission, Breaking Science has everything ready in this full lesson including various worksheets, together with an assessment rubric they have designed using Blendspace. Every part of this mini-project is scheduled step by step so young learners can observe, investigate, analyse, create, draw conclusions and evaluate their own work.

If you ever carry it out in your lessons, @ScienceBreaking will love to hear your feedback!

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Breaking Science

¡En la URJC rompemos la Ciencia, el Lenguaje Audiovisual y conectamos con los estudiantes!

Hace poco menos de un mes, en este mismo espacio, presentábamos el proyecto digital que un grupo de futuros profesores CLIL de Primaria de inglés, acababan de comenzar en la URJC, uniendo Ciencia y Lenguaje Audiovisual.

Desde entonces, ha crecido mucho y ha dado un paso más: ha conectado con su público objetivo, los alumnos CLIL de Primaria de varios centros.

Os estaréis preguntando cómo lo han logrado, si este equipo de tres futuros e-profesores están en Madrid, y no tienen alumnos reales. Pues, gracias a las redes sociales han entrado en contacto con otros profesores CLIL que sí están presencialmente en las aulas y que han llevado a la práctica las propuestas de @ScienceBreaking.

Queremos aprovechar para invitaros también a conectar con el proyecto, a poner en práctica los experimentos con vuestros alumnos de Primaria, y a agradecer a todos los profesores y alumnos que ya lo han hecho, su colaboración.

Aunque en el blog de Breaking Science están todas las actividades a vuestra disposición, aquí tenéis sus audio-propuestas directamente desde el canal audio-científíco que ya tienen abierto. Os animamos a hacernos llegar los resultados.

Science e-Project

Como parte del Módulo sobre El Uso de las TIC y los Recursos Digitales en la Enseñanza Bilingüe en Primaria del Máster Bilingüe en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, un equipo de futuros profesores está trabajando en un proyecto digital sobre Ciencia Audiovisual para alumnado de este nivel.
Después de mes y medio de investigación y catalogación de materiales y recursos, acaban de abrir su propio blog: Breaking Science, su propia cuenta en Twitter: @ScienceBreaking y en Facebook. A través de estos espacios, en los próximos meses seguirán desarrollando el proyecto y comenzarán a crear actividades, retos y micro-proyectos enfocados a alumnos de este nivel, en lengua inglesa.

¡No os perdáis sus progresos! Son The Science Project y están llenos de ilusión, motivación, y ganas de innovar en la Educación Primaria Bilingüe.

Para empezar, ¿os animáis a ayudarles a seleccionar un logotipo para su proyecto?

¡Síguelos en Twitter y en Facebook para estar al día de todas las novedades de este proyecto que seguro romperá la Ciencia!