¡ A programar ! Evento de #CodeSevilla y #CodeEU

Hace unos días tuve la oportunidad de asistir al evento organizado por @programamos en la Casa de la Ciencia de Sevilla. El día 10 de Octubre de 18:00 a 20:00 se celebró el evento al que asistieron algunos de los alumnos de  diversos centros: del CEIP Ángel Ganivet con @esamorisca, del CEIP Azahares con @fjrosac y del CEIP Vara del Rey con @pelisurta, todos acompañados de sus familias.

En él pudieron realizar diferentes talleres relacionados con la programación y la robótica: programación de Bee-Bot, programación analógica en papel cuadriculado, videojuegos realizados con Makey-Makey y Scracht y coche-robot teledirigido. Todos los niños y niñas que asistieron, pudieron disfrutar y aprender algunos comandos de programación acercando la robótica a nuestra realidad. Además este evento contribuye notablemente al desarrollo de nuestras actividades referentes a la II Semana de Robótica Europea. Os dejamos una presentación en la que sus imágenes lo dicen todo.

Uy, se me olvidaba.... En dicho evento se realizó un concurso fotográfico en el cual he sido premiada con un kit de Makey-Makey que lo usaremos en el cole para que todos los niños y niñas puedan disfrutar y aprender que la tecnología robótica nos ayuda en nuestras vidas.

Después de unos días, hemos recibido la noticia que una de las fotos realizadas por mi ha sido premiada con un kit de Makey-Makey que usaremos en el cole para que todos puedan disfrutar de lo que aprendimos en el evento, además de acercar a todos los alumnos del centro al mundo de la ciencia y la robótica. Os dejamos también el tweet en el que nos premiaron.

¡Ya tenemos ganadora del concurso #CodeSevilla! @esamorisca se lleva un fantástico Makey Makey. Enhorabuena. pic.twitter.com/s1q5XqzzMt
— Programamos (@programamos) octubre 15, 2014

Ya estamos con #sumadesinergias y una dosis grande de #topalantismo :-))) #ERW14edu #yosoyrobot

¡Ya tenemos ganadora del concurso #CodeSevilla! @esamorisca se lleva un fantástico Makey Makey. Enhorabuena. pic.twitter.com/s1q5XqzzMt
— Programamos (@programamos) octubre 15, 2014

Todos bien atentos porque empiezan a programar con Scratch y @SESASistemas #ERW14edu #yosoyrobot pic.twitter.com/D3DPm5ibj0
— Emi Pérez (@emimusi) octubre 15, 2014

Así discurría #CodeSevilla #codeEU con @jihuefer @esamorisca @pelisurta @programamos muchos niños con sus familias pic.twitter.com/UuKaiDXuBE
— Javier de la Rosa (@fjrosac) octubre 11, 2014

Los ROBOTS y los humanos ¿estrechan lazos en las aulas y en el curriculum? Lema de la Semana #ERW14 y #ERW14 edu

Seguimos avanzando en la #sumadesinergias.

Ya tenemos el #ERW14 oficial al que sumaremos

#ERW14edu para educación.




El proyecto #yosoyrobot sigue creciendo 

LEMA

Los ROBOTS y los humanos ¿estrechan lazos en las aulas y en el curriculum?

OBJETIVOS

1.   Sensibilización social en las comunidades educativas acerca de la necesidad de abrir la cultura a las asignaturas denominadas del bloque STEM sin dejar de entrecruzarlas con las de la palabra, el arte, el movimiento o la música.

2.   Despertar líneas de ocio y creatividad para proyectos personales de vida acordes a múltiples intereses y al trabajo en equipo.

3.   Sumar sinergias para que la Tribu 2.0 sea la que eduque a los más jóvenes desde los diversos proyectos personales de vida adulta, ampliando la búsqueda de metas en la vida, más allá de las propuestas de un mercado neoliberal emergente. Buscamos el retorno eficiente de la inversión en tiempo, recursos humanos, recursos presupuestarios e ilusiones personales de los eventos y programas institucionales o privados.

4.   Promover una nueva cultura en las comunidades educativas en la que el lenguaje de programación sea un lenguaje más para interactuar con el mundo con una actitud plural e intercultural.

5.   Favorecer la actitud hacia el uso de otras lenguas como fuente de búsqueda de información o de relación. El inglés como fuente de relaciones humanas y de participación en las instituciones europeas y mundiales. El uso delos traductores.

6.   Finalizar con una semana que haga visible la suma de sinergias y que contribuya a poder recoger las buenas prácticas que se han desarrollado en el año trascurrido entre ambas semanas.

Enhorabuena a Miriam y a PLASTICOFF

PlasticOFF, maestr@s verdes ON http://t.co/A6Skc6ee8w vía @Elasombrario gracias a @Eladimbrario por mojarse con la educación
— Miriam Leirós (@MiriamLeiros) octubre 13, 2014

 http://elasombrario.com/plasticoff-maestrs-verdes/

Robots 4 años B

Los niñ@s de 4 años B también han construidos robots junto con sus papás y han quedado así de bonitos.

                     Robots 4 años B on PhotoPeach

Y jugaron y bailaron con sus robots.

                    

Web "Aprendemos con bots" e intenciones que empiezan a cumplirse

 

"Aprendemos con bots"

A principios de septiembre decidí crear una web en el portal de EducaMadrid con el objetivo de convertirla en un lugar de encuentro y creación para el aula.

Los alumnos aún están empezando, por lo que nos encontramos en esa fase inicial más dependiente de las propuestas que va realizando el tutor. No obstante, es parte de esa intención enseñar a los alumnos a publicar directamente contenidos en dicho espacio, pues puede ser utilizado como lugar de encuentro colaborativo.

Aún así, ya hemos dado los primeros pasos, tal y como se refleja en las diversas pestañas.

- Página inicial de bienvenida y declaración de intenciones.

- Pestaña dedicada a las experiencias con programación.

- Sección sobre tareas de robótica escolar.

- Rincón que dedicaremos a comentar e incluir más creaciones.

- Recursos para el repaso.

- Mediateca de noticias, eventos y curiosidades.

Por ejemplo, como no disponemos de muchos medios, ya el primer día recurrimos un poco a la imaginación y aprovechamos unos robots de cuerda para dar la bienvenida. Ello dio lugar a nuevas actividades de diverso tipo, varias escritas.

 

Unas de las primeras actividades que realizamos fue contactar con Scratch, y ya estamos produciendo algunos proyectos como se puede ver en la sección de programación  y en la de robótica.

Scratch va a tener un protagonismo muy importante y se pueden ver las producciones que se vayan realizando en el espacio de aula en el portal de Scratch, pero también en otros lugares diversos.
 

También estamos en el proceso de sacar partido a diversos robots, como un coche rastreador de caminos o las actividades con Lego WeDo que estamos empezando también a realizar en grupo.

Mediateca EducaMadrid

Muy interesante ha sido nuestra primera tarea colaborativa con modelos prediseñados WeDo y diversos roles de los alumnos (supervisor, ingeniero, técnico, reportero y redactor).

  Como los recursos son limitados, también disponemos de un kit Lego que utilizamos para realizar robots y tareas de composición escrita sobre los mismos.

Hemos realizado bastantes más actividades y muchas se pueden realizar con TIC, pero también con recurso más tradicionales.
 

 Algunas de los apartados tienen como objetivo mostrar recursos para aprender.

Pero hay bastantes más sorpresas que las indicadas. Así que lo más recomendable es visitar el sitio web "Aprendemos con bots".

Y también hay que recordar que todo también es fruto de experiencias anteriores. En los siguientes enlaces hay contenidos creados por los alumnos de todo tipo y otro tipo de recursos. Muchos de ellos hacen referencia a Scratch, pero también a artículos en blogs y uso de herramientas muy diversas, también con tablets.

Se puede apreciar la evolución seguida visitando estos enlaces.

Un histórico de creaciones con TIC realizadas por los alumnos

2008 - 2009

Nuestros primeros atrevimientos de aula en Blog "Nuestra descubreteca".

(Pendiente de revisar: perdidos muchos proyectos Scratch por cambio de código de embebido)

Curso de apoyo y materiales "Multimedia Scratch: crear como un niño".

(Diseñado por el profesor. Se sigue ampliando progresivamente y se ha añadido una sección con muestras de actividades realizadas en el aula durante el curso escolar 2013-2014)

2009-2010

 Trabajos en el Museo Escolar "Como ciudadan@S" - Actividades en curso virtual.

2010-2011

 Trabajos en el Museo Escolar de 3º Ciclo "Alumnos creando".

2011-2012

Trabajos en el Museo Escolar "Blogueamos y más" - Actividades de curso virtual.

2012-2013

Trabajos en el Museo Escolar "Blogueamos y creamos" - Tipos de actividades en curso virtual.

2013-2014
Trabajos en Museo Escolar "Exploramos" y actividades - Exploramos Blog.

2014-2015

Comenzando "Aprendemos con bots" 

Históricos de artículos sobre estas experiencias publicados en Jueduland Blog 

10-11 / 11-12 / 12-13 (Mensablogs) / 13-14 / 14-15

Programando con Scratch y Kinect

Hoy hemos estado en las oficinas centrales de Microsoft Ibérica con los alumnos de 1ºESO. Han creado un videojuego adaptándolo a sus gustos, siendo el único límite su imaginación.

E&P Sarea - ICTways: creatividad e imaginación en el aula

El pasado 30 de septiembre impartimos un taller en Tecnalia (Parque Tecnológico de Zamudio - Bizkaia) denominado "Robótica Educativa con Lego y Scratch (Educational robotic with Lego and Scratch)". 

Este taller se encuentra enmarcado dentro del proyecto ICTways de la Unión Europea y que tiene como objetivo difundir la aplicación de las TIC en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias. 

Os dejo la presentación que elabore como resumen del workshop.

Creatividad e imaginación en el aula: robótica educativa, 3D ... from Mertxe J. Badiola

Plasticoff: ecorobótica

Robodonien 2014, fantasía y robótica ecológica

El pasado mes de septiembre ha tenido lugar en Colonia (Alemania) "Robonien" una exhibición de robots construidos con chatarra . 
Para crearlos sólo se utilizó chatarra y mucha creatividad .Los robots podrían ser los primos apocalípticos de los transformers. 
El creador, "Odo Rumpf" , orgulloso de su festival dice: "Cada artista que viene aquí y presenta su trabajo está influído por el lugar y por "Odonien". El festival de este año ha sido la quinta edición de "Robonien".

    Hemos querido dedicar un post a este festival  porque este está relacionado con nuestro proyecto al promover la reutilización ,ya que los robots están hechos con material reutilizado.
   
    Por último, si queréis saber más sobre robótica podéis entrar en nuestra pestaña de robótica:
Ecorobotica

 Aquí os dejamos un vídeo sobre este festival:

EVa llega a Singapur de la mano de Dani García :-)

@KikeMaillo en Singapore estamos utilizando EVA dentro del proyecto "Nosotros Robot" http://t.co/7yMJ1WfbJL #peliculón @ESCAC_UB @londones
— Jose Daniel García (@daniyecla) octubre 8, 2014

Interesante artículo ¿quién se anima a comentarles? #yosoyrobot en bilingüe

@londones STEM’s+newest+darling:+Robotics+ http://t.co/Gqx3XMFwU5 vía @BostonGlobe
— Eduardo Silles (@esilles) octubre 8, 2014

‘Día del Código’ en Valencia para enseñar a programar a niños y adultos

El próximo sábado 11 de octubre, desde las 10 am hasta las 20 pm, Droide Comunidad, junto con la Asociación ByL InEdu (Iniciativas Educativas), celebra el Día del Código o ‘Code Day Valencia 2014‘, con la realización de actividades gratuitas de robótica y programación para todas las edades.

El evento forma parte de la Code Week, Semana del código, donde cientos de ciudades de todo el mundo se han unido para celebrar el uso del código en sus distintas variantes: educativas, aplicaciones, webs, etc. Se han preparado talleres con scratch, una herramienta gratuita con la que los más jóvenes dan sus primeros pasos en la programación de forma divertida, o con arduino y android, donde los asistentes podrán aprenden a programar un robot.

El Code Day Valencia 2014 tendrá lugar en la sede de Droide, en la calle Ramón Llull, 19 y la entrada será gratuita, aunque para participar en los talleres se deben reservar las plazas a través de www.droidecomunidad.com/code-day-valencia-2014.

¡¡ Comparte en las redes sociales nuestro hashtag #CodeDayValencia2014 !!

Droide es un proyecto emprendedor y pionero de robótica, programación y tecnología 3D en la ciudad de Valencia. El objetivo es potenciar el uso de las nuevas tecnologías desde una edad temprana y mostrar las grandes posibilidades de la programación y la robótica, tanto en niños como en adultos.

ByL InEdu es Organización sin ánimo de lucro destinada a contribuir a reducir la brecha digital y de género, realizando actividades y proyectos de Innovación Educativa, que favorezcan la integración en la vida social de la Comunidad.

PROGRAMANDO CON MOWAY-ROBOT

Agradecemos mucho a Soca y Mario (padres de 2 alumnos de 2º), los talleres que están realizando con los alumnos.
Por grupos, el alumnado de 2º dibujó el recorrido que querían que hiciera su robot.

Después, representaron este recorrido en un diagrama de flujo, para tener claras las órdenes que tenían que programar.

Y luego, Soca y Mario, les enseñaron como programar estas órdenes en el ordenador.

¡Mágia!

Mooway robot se desplaza tal y como los propios alumnos han programado.

Más tarde, lo programaron también para que se moviera sobre una línea que ellos mismos dibujaron.



Terminaron el taller viendo unas fotos del trabajo de Mario, en el que son, los robots los que hacen los aviones.

Ha sido una experiencia muy positiva para ellos, que estamos seguros que no van a olvidar.

Gracias también a www.moway-robot.com por habernos prestado estas dos unidades para que los alumnos  las pudieran utilizar.

Europe Code Week... desde Córdoba

Desde el día 11 al 17 de Octubre se desarrolla la Europe Code Week. Una oportunidad más para dar difusión al uso de la programación como elemento para el aprendizaje en nuestras escuelas.

Desde Córdoba, IES El Tablero, vamos a desarrollar un taller con alumnos de 2º de ESO para aprender programando con Scratch. Lo cierto es que una semana nos sabe a poco, por eso vamos a dedicarle todo el mes de Octubre.

Si alguién está interesado en conocer el desarrollo del taller, no dude en contactar conmigo.

Os animamos a todos y a todas a participar en esta Code Week!!

Un saludo!

PASITO A PASITO...SE ANDA EL CAMINO

ROBÓTICA 

Y 

LA INICIACIÓN DE LA LECTOESCRITURA 

EN EDUCACIÓN INFANTIL

Esta semana hemos podido comprobar que "LAS MIGUITAS MOTIVADORAS"

que fuimos dejando días atrás en nuestro alumnado de 4 años fueron calando en ellos como la lluvia fina. Habría sido bueno tener una grabadora a mano durante la "asamblea de clase" de el jueves pasado (día que dedicamos al proyecto de Robótica, pues en nuestro cole aún tenemos libros de texto). 
Iniciamos la conversación lanzando preguntas al aire: ¿Qué es un robot? ¿Cómo son? ¿De qué están hechos? ¿Para qué sirven? ¿Quién los hace?...

Y las respuestas no se hicieron esperar, muchas manos levantadas solicitando el turno de palabra:

• Es una máquina
• Los crean personas para que hagan algo, por ejemplo operar.
• Los que los hacen se llaman inventores
• Los fabrican en unos laboratorios
• Algunos se parecen a las personas: tienen piernas, brazos...
• Otros parecen juguetes
• Están hechos de metal
• Y de plástico...
• En la cocina de casa hay un robot que guisa...!!!!
• Algunos llevan cosas que pesan mucho
• Si a una persona le falta un brazo, le hacen un robot con forma de brazo y se  ponen
• ...
• ...

Ahora es el momento de consultar el DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA y comprobamos que no estamos muy despistados en nuestra primera aproximación terminológica.

A continuación, analizamos "cuantitativa y cualitativamente" la palabra ROBOT. Nos detenemos en su inicial y sus letras repetidas.

Saludos cordiales desde el CEIP Vara De Rey (Sevilla)
4 Años-A
@benjuvara