ROBÓTICA
Y
LA INICIACIÓN DE LA LECTOESCRITURA
EN EDUCACIÓN INFANTIL
Iniciamos la conversación lanzando preguntas al aire: ¿Qué es un robot? ¿Cómo son? ¿De qué están hechos? ¿Para qué sirven? ¿Quién los hace?...
Y las respuestas no se hicieron esperar, muchas manos levantadas solicitando el turno de palabra:
- Es una máquina
- Los crean personas para que hagan algo, por ejemplo operar.
- Los que los hacen se llaman inventores
- Los fabrican en unos laboratorios
- Algunos se parecen a las personas: tienen piernas, brazos...
- Otros parecen juguetes
- Están hechos de metal
- Y de plástico...
- En la cocina de casa hay un robot que guisa...!!!!
- Algunos llevan cosas que pesan mucho
- Si a una persona le falta un brazo, le hacen un robot con forma de brazo y se ponen
- ...
- ...
Ahora es el momento de consultar el DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA y comprobamos que no estamos muy despistados en nuestra primera aproximación terminológica.
A continuación, analizamos "cuantitativa y cualitativamente" la palabra ROBOT. Nos detenemos en su inicial y sus letras repetidas.
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| Saludos cordiales desde el CEIP Vara De Rey (Sevilla) 4 Años-A @benjuvara |
